Įgyvendindami Erasmus+ 2 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo mokyklų mainų partnerysčių projektą "4 elements – STEAM in early education" (liet. „4 elementai – STEAM ankstyvajame ugdyme”), lapkričio mėn.  „Kūlverstuko“ lopšelio-darželio „Bitučių“, „Zuikučių“, „Meškučių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių ugdytiniai dalyvavo veiklose, skirtose žinių apie švarų orą plėtojimui. Tikslingai organizuotuose užsiėmimuose vaikams buvo diegiama nuostata, kad gera fizinė ir emocinė žmogaus savijauta labai priklauso nuo oro švarumo, o užterštas oras gali tapti įvairių sveikatos sutrikimų, ligų šaltiniu. 

Per veiklas buvo diskutuojama, kokia žmogaus veikla daro neigiamą poveikį aplinkai ir ką kiekvienas iš mūsų galėtų padaryti, kad sumažintų oro taršą. Tiek žiūrėdami vaizdo medžiagą, tiek būdami lauke vaikai stebėjo netoliese iš kamino besiveržiančius dūmus. Mokytojos paaiškino jiems, kad dūmai susidaro kūrent kietąjį kurą – anglis,  malkas, taip pat buitines atliekas. Užterštoje aplinkoje pasireiškęs galvos skausmas ir akių graužimas yra natūrali žmogaus reakcija į sveikatai pavojingas kietąsias daleles. Namuose vaikai su tėveliais aptarė, kokios kuro rūšys mažiausiai kenkia aplinkai, ir kitą dieną darželyje pasidalino informacija su draugais ir mokytojomis. 

Aptardami galimybes mažinti oro taršą, ikimokyklinukai siūlė mašinas keisti ekologiškomis susisiekimo priemonėmis, o buityje naudoti mažiau cheminių priemonių – valiklių ir oro gaiviklių. Per meninio ugdymo užsiėmimus jie nupiešė savo svajonių dviratuką ar paspirtuką ir žemę, kurioje būtų gera gyventi visiems. 

Grupėse buvo atlikti eksperimentai su žvake ir baltu popieriaus lapu bei lauke ant palangės savaitės laikotarpiui stebėjimui palikta plėšyta vata tam, kad ikimokyklinukai geriau suvoktų ir įvertintų plika akimi nematomos taršos padarinius.

Darželyje buvo organizuota dviratukų ir paspirtukų popietė. Vaikai dalyvavo įvairiose rungtyse, žaidė judriuosius žaidimus, prisiminė saugaus elgesio su dviratėmis transporto priemonėmis taisykles. Ugdytiniai ne tik gerai praleido laiką, bet ir stiprino sveikos ir aktyvios gyvensenos įgūdžius.

Veiklų apie švarų orą savaitės pabaigoje vaikai darė plakatus „Švarus oras – užterštas oras“, kuriuose vaizdžiai susistemino per užsiėmimus įgytas žinias. 

Veiklomis siekta ugdytinius paversti aktyviais dalyviais, o ne pasyviais stebėtojais, suteikti visiems vaikams galimybę išreikšti save jiems priimtinu būdu, plėtoti ekologinės sampratos ugdymą ikimokyklinio ugdymo turinio kontekste.

Veiklų  akimirkos

Projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai iš Europos Sąjungos „Erasmus+“ programos lėšų.

Lietuvoje Erasmus+ programą administruoja Švietimo mainų paramos fondas.